Κυριακή 30 Νοεμβρίου 2025

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ!!!

Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου

https://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%CE%95%CE%84/18.%20%CE%A0%CE%AD%CF%81%CF%83%CE%B5%CF%82%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%86%CE%B2%CE%B1%CF%81%CE%BF%CE%B9%20%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%87%CE%BF%CF%8D%CE%BD%20%CE%B5%CE%BD%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BF%CE%BD%20%CF%84%CE%BF%CF%85%20%CE%92%CF%85%CE%B6%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BF%CF%85/index.html

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

https://atheo.gr/yliko/ise/ices/18a.pdf

https://atheo.gr/yliko/ise/ices/18b.pdf

https://atheo.gr/18-%cf%80%ce%ad%cf%81%cf%83%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ac%ce%b2%ce%b1%cf%81%ce%bf%ce%b9-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b1%cf%87%ce%bf%cf%8d%ce%bd-%ce%b5%ce%bd%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%af%ce%bf%ce%bd/

ΚΟΥΙΖ

https://wayground.com/embed/quiz/64f8ddefcbd33e4e832a8f74

Παρασκευή 28 Νοεμβρίου 2025

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

https://atheo.gr/%ce%ba%ce%b5%cf%86-18-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%cf%86%ce%b1%ce%af%cf%81%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd/

ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΕ ΦΙΛΟΥΣ

https://atheo.gr/%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%86%ce%af%ce%bb%ce%bf%cf%85%cf%82/

ΚΟΥΙΖ

https://wordwall.net/el/resource/1141623/%CE%B5%CF%85%CE%B8%CF%85%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CE%BB%CE%B1%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%83-%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%83

ΤΟ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟ

https://atheo.gr/%cf%86%ce%b51-%cf%84%ce%bf-%ce%b8%ce%b5%cf%81%ce%bc%ce%bf%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%bf/

https://atheo.gr/yliko/fe/p/5,1/index.html

ΚΟΥΙΖ

https://wayground.com/embed/quiz/65516b267afc3247b17f8eb2

ΚΑΙΡΟΣ -ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

https://atheo.gr/%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%81%cf%8c%cf%82-%ce%ba%ce%bb%ce%af%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9%ce%bd%ce%b5%cf%82-%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9/

ΚΟΥΙΖ

https://users.sch.gr/meliopoulo/gE/17-18/index.html

Πέμπτη 27 Νοεμβρίου 2025

Σεισμός, σεισμός, γίνεται χαμός!
Έλα, φιλαράκο, μη σε πιάνει πανικός
Σεισμός, σεισμός, τρέμει όλη η Γη!
Άκου τα Ημι να τη βγάλεις καθαρή
Σεισμός, σεισμός, γίνεται χαμός!
Έλα, φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός
Σεισμός, σεισμός, τρέμει όλη η Γη!
Άκου τα Ημι να τη βγάλεις καθαρή

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ 2

https://wordwall.net/el/resource/100626718/%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC/%CF%83%CF%8D%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7

https://wordwall.net/el/resource/83527776/%CF%83%CF%8D%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B4%CE%B9%CE%AC%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD

https://wordwall.net/el/resource/68492007/%CF%83%CF%8D%CE%B3%CE%BA%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%BA%CE%BB%CE%B1%CF%83%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD

ΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

https://atheo.gr/%cf%84%ce%bf-%ce%ba%ce%bb%ce%af%ce%bc%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ac%ce%b4%ce%b1%cf%82/

ΚΟΥΙΖ

https://wayground.com/embed/quiz/65097da4a976dbae4c95f277

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ!!!

https://atheo.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%ac%ce%bb%ce%b7%cf%88%ce%b7-quiz-%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%85%cf%81%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%be%ce%bf-6/

Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2025

ΑΣ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ!!!

We need to wake up We need to wise up We need to open our eyes And do it now now now We need to build a better future And we need to start right now We're on a planet That has a problem We've got to solve it, get involved And do it now now now We need to build a better future And we need to start right now Make it greener Make it cleaner Make it last, make it fast and do it now now now We need to build a better future And we need to start right now No point in waiting Or hesitating We must get wise, take no more lies And do it now now-now We need to build a better future to And we need to start right now

Πρέπει να ξυπνήσουμε. Πρέπει να γίνουμε πιο σοφοί. Πρέπει να ανοίξουμε τα μάτια μας. Και να το κάνουμε τώρα, τώρα. Πρέπει να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον. Και πρέπει να ξεκινήσουμε τώρα. Βρισκόμαστε σε έναν πλανήτη που έχει ένα πρόβλημα. Πρέπει να το λύσουμε, να εμπλακούμε. Και να το κάνουμε τώρα, τώρα. Πρέπει να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον. Και πρέπει να ξεκινήσουμε τώρα. Κάντε το πιο πράσινο. Κάντε το καθαρότερο. Κάντε το να διαρκέσει, κάντε το γρήγορα και κάντε το τώρα, τώρα. Πρέπει να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον. Και πρέπει να ξεκινήσουμε τώρα. Δεν υπάρχει λόγος να περιμένουμε ή να διστάζουμε. Πρέπει να γίνουμε σοφοί, να μην ανεχόμαστε άλλα ψέματα. Και κάντε το τώρα, τώρα. Πρέπει να χτίσουμε ένα καλύτερο μέλλον. Και πρέπει να ξεκινήσουμε τώρα. right now

ΦΙΛΟΙ ΑΠΟ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ

https://atheo.gr/%cf%86%ce%af%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%ce%ac%ce%bb%ce%bb%ce%b5%cf%82-%cf%87%cf%8e%cf%81%ce%b5%cf%82/

https://littletor.ccsd.edu/

Παράδειγμα κειμένου στην Καθαρεύουσα:

Τὸ ἐπ᾿ ἐμοί, ἐνόσω ζῶ καὶ ἀναπνέω καὶ σωφρονῶ, δὲν θὰ παύσω πάντοτε, ἰδίως δὲ κατὰ τὰς πανεκλάμπρους ταύτας ἡμέρας, νὰ ὑμνῶ μετὰ λατρείας τὸν Χριστόν μου, νὰ περιγράφω μετ᾿ ἔρωτος τὴν φύσιν, καὶ νὰ ζωγραφῶ μετὰ στοργῆς τὰ γνήσια Ἑλληνικὰ ἔθη. [...] Ὁ ναΐσκος εὐρίσκετο τρεῖς ὥρας μακρὰν τῆς πόλεως καὶ ὁ παπα-Διανέλλος ὁ Πρωτέκδικος εἶχεν ἐπέλθει ἐκεῖ ἀπὸ τῆς πρωίας τοῦ Μεγάλου Σαββάτου, ἀφοῦ ἔλαβεν τὴν ὑπόσχεσιν τοῦ κυρ-Κωνσταντοῦ, ὅτι θὰ ἔφθανε πρὸς τὸ βράδυ διὰ νὰ ψάλῃ καὶ συνεορτάσωσιν ὁμοῦ τὴν Ἀνάστασιν. Ἄλλον βοηθὸν ὁ παπὰς δὲν εἶχεν· ὁ νεώτερος υἱός του, ἑτοιμαζόμενος ἐφέτος δι᾿ ἐξετάσεις εἰς διδασκαλεῖον, δὲν ἠδυνήθη νὰ ἔλθῃ τὸ Πάσχα.

τὸ διδασκαλεῖον, δὲν ἠδυνήθη νὰ ἔλθῃ τὸ Πάσχα.

ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ-Ο ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ

ΚΟΥΙΖ

https://wordwall.net/el/resource/13938292/%CE%BC%CF%85%CE%BF%CF%83%CE%BA%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF-%CF%83%CF%85%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1

Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2025

ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΟΥ ΔΩΔΕΚΑΗΜΕΡΟΥ

Χριστός γεννέθεν, κάλαντα Χριστουγέννων

Κάλαντα Δυτικής Θράκης

ΚΑΛΑΝΤΑ ΙΚΑΡΙΑΣ

Κάλαντα Χίου Πρωτοχρονιάς

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΠΡΩΤΟΥΓΕΝΝΑ

Κάλαντα των Φώτων

ΓΛΩΣΣΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

https://e-taksh.blogspot.com/2014/11/4_11.html

https://blogs.sch.gr/andromachig/files/2021/11/%CE%95-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7-%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1-%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-4%CE%B7%CF%82-%CE%B5%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%CF%82.pdf

Οι γείτονες των Βυζαντινών

https://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%CE%95%CE%84/17.%20%CE%9F%CE%B9%20%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CF%84%CE%BF%CE%BD%CE%B5%CF%82%20%CF%84%CF%89%CE%BD%20%CE%92%CF%85%CE%B6%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BD%CF%8E%CE%BD/index.html

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

https://atheo.gr/yliko/ise/ices/17.pdf

https://atheo.gr/17-%ce%bf%ce%b9-%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%84%ce%bf%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%b2%cf%85%ce%b6%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bd%cf%8e%ce%bd/

ΚΟΥΙΖ

https://wayground.com/embed/quiz/64f8d3d1a99a5a9735606977

Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΔΩΔΕΚΑΗΜΕΡΟΥ

https://blogs.sch.gr/18nipamar/files/2022/01/%CE%A4%CE%B1-%CE%AD%CE%B8%CE%B9%CE%BC%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%A7%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%85%CE%B3%CE%AD%CE%BD%CE%BD%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%A0%CF%81%CF%89%CF%84%CE%BF%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%AC%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1.pdf

ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

https://atheo.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd-1-%ce%ad%cf%89%cf%82-16/

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Γ΄ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

(Το Βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που μεγαλώνει)

Συμπληρώνω τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις της παρένθεσης:

( ειρήνη, Υπάτιο, ιππόδρομο, τρούλο, Θεοδώρα, Πράσινων, βασιλική, Ναρσή, δήμους, Γότθους, Βελισάριο, Βένετων, τριάντα, αυτοκράτορα, 537 )

Οι μεταρρυθμίσεις του Ιουστινιανού έβαλαν τάξη στο κράτος και βελτίωσαν τα οικονομικά, αλλά ενόχλησαν τους _____________________________ και δυσαρέστησαν τους προνομιούχους. Το Γενάρη του 532 μ.Χ ξέσπασαν ταραχές στον _______________ ανάμεσα στους οπαδούς των _____________ και των ______________. Οι αντιμαχόμενες πλευρές ενώθηκαν και κραύγαζαν υβριστικά συνθήματα κατά του ίδιου του ________________. Οι στασιαστές μετέφεραν στον ιππόδρομο τον _____________ και τον ανακήρυξαν αυτοκράτορα. Ο Ιουστινιανός σκέφτηκε να παραιτηθεί, αλλά τον συγκράτησαν οι συνεργάτες του και η ________________. Τότε ο Ιουστινιανός διέταξε τους στρατηγούς ___________ και ____________ να καταπνίξουν τη στάση. Το αποτέλεσμα ήταν φρικτό : ______________ χιλιάδες έχασαν τη ζωή τους.

Πρώτη φροντίδα του αυτοκράτορα μετά τη στάση του Νίκα, ήταν να ξαναχτίσει την Αγία Σοφία. Οι δύο αρχιτέκτονες συνδύασαν 2 παλαιότερους ρυθμούς κι έτσι γεννήθηκε το σχέδιο της Αγίας Σοφίας κι ένας νέος ρυθμός, η _____________ με ____________. Η Αγία Σοφία εγκαινιάσθηκε το ________μ.Χ και ήταν όπως την ονειρεύτηκε ο δημιουργός της, η καλύτερη στον κόσμο.

Μετά την τακτοποίηση των εσωτερικών προβλημάτων ο Ιουστινιανός στράφηκε στην αντιμετώπιση των εξωτερικών κινδύνων. Γι` αυτό υπέγραψε ____________ με τους γείτονες λαούς της Ανατολής και έκανε σκληρούς πολέμους με τους _____________ και τους Βανδάλους στις δυτικές επαρχίες.

Αντιστοίχισε τα μέτρα που πήρε ο Ιουστινιανός για να αντιμετωπίσει τα εσωτερικά και εξωτερικά προβλήματα της αυτοκρατορίας.

	Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους.
	Επέβαλε δασμούς (φόρους) για τα εισαγόμενα προϊόντα.
Μέτρα για εσωτερικά προβλήματα w	Οργάνωσε το στρατό με βυζαντινούς στρατιώτες.
	Ασφάλισε τα σύνορα με σειρά από φρούρια.
	Κωδικοποίησε τους παλιούς νόμους και τους συμπλήρωσε με νέους.
	Κατάργησε τα προνόμια των Δήμων.
Μέτρα για εξωτερικά προβλήματα w	Υπέγραψε συνθήκες με τους Πέρσες και τους βόρειους γείτονες.
	Πολέμησε τους Βανδάλους και τους Γότθους.
	Απαγόρευσε στους μεγαλοκτηματίες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών για χρέη. 1. Ο Ανθέμιος και ο Υπάτιος έχτισαν την Αγιά Σοφιά. Α) Σωστό Β) Λάθος 2. Ο ρυθμός της Αγίας Σοφίας είναι: Α) Βασιλική με θόλο Β) Βασιλική με τρούλο 3. Η Αγιά Σοφιά εγκαινιάστηκε το 537 μ. Χ. Α) Σωστό Β) Λάθος 4. Η «Στάση του Νίκα» ξεκίνησε: Α) στην αγορά Β) στο Παλάτι Γ) στον ιππόδρομο 5. Η «Στάση του Νίκα» άρχισε το 537 μ.Χ. Α) το Μάιο Β) τον Ιανουάριο Γ) το Φεβρουάριο 6. Την ξανάχτισε ο Ιουστινιανός Α) την Αγιά Σοφιά Β) τη Φιλοσοφική Σχολή της Αθήνας 7. Συγκράτησε τον Ιουστινιανό και του έδωσε θάρρος να αντιμετωπίσει τους στασιαστές : Α) Ο Ναρσής Β) ο Τριβωνιανός Γ) η Θεοδώρα 8. Οι στασιαστές ανακήρυξαν αυτοκράτορα: Α) τον Υπάτιο Β) τη Θεοδώρα Γ) το Βελισάριο 9. Ο Ιουστινιανός διέταξε το Βελισάριο και τον Ισίδωρο να καταπνίξουν τη «στάση του Νίκα» Α) Σωστό Β) Λάθος 10. Ο Ιουστινιανός έκανε σκληρούς πολέμους με τους Γότθους και τους Πέρσες Α) Σωστό Β) Λάθος 11. Με τους πολέμους έφτασε η Βυζαντινή Αυτοκρατορία Α) σε μικρότερα σύνορα Β) σε μεγαλύτερα σύνορα Γ) στα παλιά σύνορα 2. Να αναφέρεις τρεις από τις μεταρρυθμίσεις που πραγματοποίησε ο Ιουστινιανός στη διοίκηση και στη νομοθεσία του Βυζαντινού κράτους:

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΑΞΗ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ

https://atheo.gr/%ce%ba%ce%b5%cf%86-17-%cf%83%cf%8d%ce%b3%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7-%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd/

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΕΤΕΡΩΝΥΜΩΝ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΣΕ ΟΜΩΝΥΜΑ
Θέλω να μετατρέψω τα παρακάτω ετερώνυμα κλάσματα σε ομώνυμα.
Ακολουθώ τα εξής βήματα: Βρίσκω το Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο (Ε.Κ.Π.).

Γράφω στο ημικύκλιο (καπελάκι), πάνω από τον αριθμητή του κλάσματος, τον αριθμό
εκείνο που, αν τον πολλαπλασιάσω με τον παρονομαστή, μου δίνει το το Ε.Κ.Π.

Πολλαπλασιάζω και τους δύο όρους του κλάσματος (αριθμητή και παρονομαστή) με τον αριθμό που είναι στο "καπελάκι". Τα ισοδύναμα κλάσματα που προκύπτουν έχουν τον ίδιο παρονομαστή, δηλαδή είναι ομώνυμα